2・3校時目に来年度1年生になる保育園児,幼稚園児64人が体験入学に来ました。インフルエンザやかぜがはやっていて何人か欠席がありましたが,なんとか開催できました。
最初,体育館に4グループに並んであいさつをして体験入学の説明を静かに聞いてくれました。その後,1年生の授業参観(1組は音楽,2組は算数)をみたり,1階と2階の特別教室を中心に校舎見学をしたりしました。
その後体育館で1年生といっしょに交流会をしました。最初のゲームは「猛獣狩り」です(写真上)。リズムに乗って楽しく歌い,先生の言った動物の文字数で手をつないで座ります。積極的に保育園児や幼稚園児を仲間にさそう1年生が頼もしく見えました。次のゲームはじゃんけん列車です。長い列車の先頭は新1年生でした。最後に1年生が心を込めて作ったプレゼントを手渡して終わりました。楽しい体験入学になりました。
2016年2月25日木曜日
チャレンジクラブ七輪体験
クラブ最終日,チャレンジクラブでは七輪体験をしました。4名のボランティアの方に火の起こし方を教えていただきながら,もち,ちくわ,ウインナー,するめ,じゃがいも,しいたけなどを炭で焼きました。職員室前の通路で体験したので,おいしいにおいが校舎の中まで入ってきました。もちがふくらむ様子をみて,砂糖醤油をつけておいしく食べていました。
下校する他のクラブの子どもたちがうらやましそうにのぞいては帰っていました。
下校する他のクラブの子どもたちがうらやましそうにのぞいては帰っていました。
2016年2月24日水曜日
今年度最後の参観日・長生会見守り
今年度最後の参観日がありました。東松原長生会(ちょうせいかい)の約20人の方が,学級懇談の時の児童の見守りに来てくださりました。宿題ができた子どもが長生会の皆さんに遊びを教えていただきました。オセロ,お手玉,あやとり,折り紙,トランプ・・・今日の大人気は広告の紙をまるめて作った剣でした。つなげて長くしたり細くしたり工夫しながら自分の剣をつくっって遊んでいました。「子どもと遊ぶのが楽しみだから」と来てくださっている長生会の皆様に感謝です。
2016年2月23日火曜日
5年生と東幼稚園児との遊びの会(保幼小連携)
20分休みに東幼稚園児と5年生が遊びの会で交流しました。保幼小連携の一環として今年度初めての会です。林田小学校のとなりの東幼稚園と林田保育園とで連携してできることをやっていこうと計画しています。
今回はインフルエンザの影響で林田保育園が参加できず残念でしたが,東幼稚園から年長児25人が林田小の体育館に来てくれました。
5年生と東幼稚園児が対面であいさつをした後,遊びの各コーナーに分かれていっしょに遊びました。
おにごっこ,長なわ,フラフープ,ドッジボール(途中からバスケットボールに),ペットボトルボウリングに分かれて,遊びたいところに行って遊びで交流しました。
とくにおにごっこと長なわが人気でした。フラフープは幼稚園児もとても上手で5年生の方が感心していました。
3校時目は東幼稚園児だけで林田小図書館に行って,絵本を読みました。絵本のところのたたみコーナーが大人気で,読みたい本をさがしては集中して読書をしていました。
今回はインフルエンザの影響で林田保育園が参加できず残念でしたが,東幼稚園から年長児25人が林田小の体育館に来てくれました。
5年生と東幼稚園児が対面であいさつをした後,遊びの各コーナーに分かれていっしょに遊びました。
おにごっこ,長なわ,フラフープ,ドッジボール(途中からバスケットボールに),ペットボトルボウリングに分かれて,遊びたいところに行って遊びで交流しました。
とくにおにごっこと長なわが人気でした。フラフープは幼稚園児もとても上手で5年生の方が感心していました。
3校時目は東幼稚園児だけで林田小図書館に行って,絵本を読みました。絵本のところのたたみコーナーが大人気で,読みたい本をさがしては集中して読書をしていました。
2016年2月22日月曜日
2016年2月18日木曜日
3年学年PTA活動 親子クッキング
2階ランチルームで,3年生が,学年PTA活動親子クッキングをしました。
それぞれが自分だけの「○○パフェ作り」に挑戦しました。 キャッチフレーズは「自宅でも,子どもといっしょに簡単に作れるパフェ作り」です。
材料は,バニラアイス,コーンフレーク,フルーツ(今回は,サクランボ,オレンジ,キウイ,バナナ,イチゴ),ポッキー,小枝,チョコレートソース,カラースプレーなどです。
この日のために,学級評議の役員さんが材料の買い出しをしたり,フルーツを切って食材を各グループに取り分けたりしてくださいました。大変お世話になりました。
保護者の方もお子様といっしょに楽しく盛っていました。中には特盛りにした3年生もいて,できたてのパフェをとてもうれしそうに保護者や友だちに見せていました。
できあがった自分だけのオリジナルパフェは最高で,おいしくいただきました。みんな笑顔でいっぱいの親子クッキングになりました。
ぜひ家庭でも作ってみてください。
それぞれが自分だけの「○○パフェ作り」に挑戦しました。 キャッチフレーズは「自宅でも,子どもといっしょに簡単に作れるパフェ作り」です。
材料は,バニラアイス,コーンフレーク,フルーツ(今回は,サクランボ,オレンジ,キウイ,バナナ,イチゴ),ポッキー,小枝,チョコレートソース,カラースプレーなどです。
この日のために,学級評議の役員さんが材料の買い出しをしたり,フルーツを切って食材を各グループに取り分けたりしてくださいました。大変お世話になりました。
保護者の方もお子様といっしょに楽しく盛っていました。中には特盛りにした3年生もいて,できたてのパフェをとてもうれしそうに保護者や友だちに見せていました。
できあがった自分だけのオリジナルパフェは最高で,おいしくいただきました。みんな笑顔でいっぱいの親子クッキングになりました。
ぜひ家庭でも作ってみてください。
2016年2月16日火曜日
6年学年PTA卒業式用コサージュ作り
美作市「もとしみず花店」から元清水さんを講師にお招きして,6年生が学年PTA活動として「卒業式用コサージュ作り」を3階ホールで行いました。
元清水さんの説明を聞いた後,各グループで親子で1つずつペアでコサージュを作りました。
学級役員の皆さんが,事前に講習を受けたり,子ども1人ひとりに材料を取り分けて作ったりして,この日のために何日もかけて準備してくださいました。
ほとんどの保護者の方が参加してくださり,親子で,あるいは子どもどうし,そして保護者どうし,わからないところを相談しながら,全員がすてきなコサージュを仕上げることができました。
3月18日の卒業式には,自分で作ったコサージュを胸につけて,堂々とした入場をしてくれることでしょう。
小学校生活のすてきな思い出の作品になりました。
元清水さんの説明を聞いた後,各グループで親子で1つずつペアでコサージュを作りました。
学級役員の皆さんが,事前に講習を受けたり,子ども1人ひとりに材料を取り分けて作ったりして,この日のために何日もかけて準備してくださいました。
ほとんどの保護者の方が参加してくださり,親子で,あるいは子どもどうし,そして保護者どうし,わからないところを相談しながら,全員がすてきなコサージュを仕上げることができました。
3月18日の卒業式には,自分で作ったコサージュを胸につけて,堂々とした入場をしてくれることでしょう。
小学校生活のすてきな思い出の作品になりました。
2016年2月15日月曜日
6年租税教室
津山税務署の倉本さんをお招きして,6年生が租税教室を勉強しました。
ワークシートをもとに,クイズやDVDなどを使って税金のしくみを教えていただきました。
日本の税金は何種類くらいあるのか,他の国の消費税率は何%くらいなのか,税金はどのように集められて使い方はどこが決めてどんなことに使われているのかなど,ワークシートを使って,DVDのアニメをみて答えを見つけていきました。
DVDはもし税金がなかったらこんな大変な社会になるという内容でした。税金は,みんなが安心して豊かなくらしを送るために出し合って負担する社会の会費のようなものです。
最後に,小学生1人当たり年間85万円の税金が使われ6年間で510万円,1クラス20人として約1億円の税金が必要だと教えていただきました。実際に1億円のレプリカを持ってみました。1万円の札束が全部で10㎏という重さに,みんなびっくりしていました。
ワークシートをもとに,クイズやDVDなどを使って税金のしくみを教えていただきました。
日本の税金は何種類くらいあるのか,他の国の消費税率は何%くらいなのか,税金はどのように集められて使い方はどこが決めてどんなことに使われているのかなど,ワークシートを使って,DVDのアニメをみて答えを見つけていきました。
DVDはもし税金がなかったらこんな大変な社会になるという内容でした。税金は,みんなが安心して豊かなくらしを送るために出し合って負担する社会の会費のようなものです。
最後に,小学生1人当たり年間85万円の税金が使われ6年間で510万円,1クラス20人として約1億円の税金が必要だと教えていただきました。実際に1億円のレプリカを持ってみました。1万円の札束が全部で10㎏という重さに,みんなびっくりしていました。
2016年2月11日木曜日
職員研修「アクティブラーニングとは何か」
2月10日の職員校内研修に,美作大学より岡村健太先生を講師にお招きして,「アクティブラーニングとは何か」について学習しました。
まずグループごとに「アクティブラーニング」についてのイメージをお互いに話し合いました。各グループの意見を発表し合い,全体で意見を共有していきました。
次に文部科学省の資料を読み,「なぜ今アクティブラーニングなのか」についてグループで話し合いました。
岡村先生は,ホワイトボードにキーワードを書き,各グループごとにスマートフォンで検索して調べることで,配られた資料と検索したキーワードから考えを導くようにされました。
どのグループも,主体的に話し合い,考えをまとめることができました。
アクティブラーニングの学習形態を体験し,これからの授業にも活かしたいという丸サインで研修を終わりました。
まずグループごとに「アクティブラーニング」についてのイメージをお互いに話し合いました。各グループの意見を発表し合い,全体で意見を共有していきました。
次に文部科学省の資料を読み,「なぜ今アクティブラーニングなのか」についてグループで話し合いました。
岡村先生は,ホワイトボードにキーワードを書き,各グループごとにスマートフォンで検索して調べることで,配られた資料と検索したキーワードから考えを導くようにされました。
どのグループも,主体的に話し合い,考えをまとめることができました。
アクティブラーニングの学習形態を体験し,これからの授業にも活かしたいという丸サインで研修を終わりました。
2016年2月5日金曜日
1年2年お店遊び
2校時目と3校時目に1年生と2年生とでお店遊びをしました。それぞれの教室や1階多目的ホールで工夫したお店が開かれました。
主なお店は,おみせやさん(手作りのおみやげやさん),的入れ,くじ引き,魚つり,どんぐりガシャ(写真上),射的コーナー(写真下),ロケットコーナー(ナイロンロケットの的当て),卓球,ビー玉迷路などです。
子どもたちは印刷された専用のお金をもってお店をめぐっていました。
自分たちのお店の宣伝の看板をもって呼び込む係やレジ係,やり方を説明する係,景品を渡す係など,店番を一生懸命していました。「こんなに来てくれたよ」とレジに集まったお金を見せてくれました。
また,「全部のお店をまわれそう」とうれしそうにお店めぐりをしている子もいました。
この日のために準備してきた子どもたち。お店の係をするときもお店めぐりをするときもどちらも楽しいお店遊びでした。
主なお店は,おみせやさん(手作りのおみやげやさん),的入れ,くじ引き,魚つり,どんぐりガシャ(写真上),射的コーナー(写真下),ロケットコーナー(ナイロンロケットの的当て),卓球,ビー玉迷路などです。
子どもたちは印刷された専用のお金をもってお店をめぐっていました。
自分たちのお店の宣伝の看板をもって呼び込む係やレジ係,やり方を説明する係,景品を渡す係など,店番を一生懸命していました。「こんなに来てくれたよ」とレジに集まったお金を見せてくれました。
また,「全部のお店をまわれそう」とうれしそうにお店めぐりをしている子もいました。
この日のために準備してきた子どもたち。お店の係をするときもお店めぐりをするときもどちらも楽しいお店遊びでした。
2016年2月3日水曜日
2年九九検定ボランティア
1校時目に,2年生の九九の定着のために,9人のボランティアの方が,九九検定に来てくださいました。
子どもたちは検定カードをもって,ボランティアの先生の前に行って,九九の一つの段の検定試験を受けます。きちんと覚えていたら合格シールをはってもらいます。上の写真が検定の様子です。
合格シールをはってもらって笑顔がいっぱいの2年生でした。
合格した後は九九カルタをしました。子どもたちのグループにボランティアの方に入っていただいて,九九を言っていただき,その答えの数字のカードをとります。
どの子も真剣に九九カルタをしていて,「こんなにとれた」とうれしそうに見せ合っていました。
朝読書の読み聞かせから続けてのボランティアの方も多く,大変お世話になりました。
子どもたちは検定カードをもって,ボランティアの先生の前に行って,九九の一つの段の検定試験を受けます。きちんと覚えていたら合格シールをはってもらいます。上の写真が検定の様子です。
合格シールをはってもらって笑顔がいっぱいの2年生でした。
合格した後は九九カルタをしました。子どもたちのグループにボランティアの方に入っていただいて,九九を言っていただき,その答えの数字のカードをとります。
どの子も真剣に九九カルタをしていて,「こんなにとれた」とうれしそうに見せ合っていました。
朝読書の読み聞かせから続けてのボランティアの方も多く,大変お世話になりました。



















