6年生は津山東中学校と中道中学校の入学説明会がありました。津山東中からは二人の先生が林田小に来られて中学校生活についての説明がありました。中学校で使うかばんやヘルメット,レインコートの実物を持ってきてくださり,子どもたちは実際にかぶったり持ったりして自分に合うものを探していました。
中道中でも入学説明会があり,林田小からも保護者といっしょに参加しました。
2016年1月29日金曜日
2016年1月28日木曜日
学校給食週間,交流給食
学校給食は、明治22年に始まって以来、各地に広がっていきましたが、戦争の影響などによって中断されました。戦後、食糧難による児童の栄養状態の悪化を背景に学校給食の再開を求める国民の声が高まるようになり、昭和21年6月に米国から、給食用物資の寄贈を受けて、昭和22年1月から学校給食が再開されました。昭和25年から、学校給食による教育効果を促進する観点から、1月24日から1月30日までの1週間を「学校給食週間」としました。
今週は各学級で食育センター紹介DVDや資料を使って,食生活について考える学習を行いました。また,給食委員会が,給食時間に,給食に関する話を放送しています。そして,給食支援員の先生や校長先生をはじめ担任外の先生との交流給食を行っていて, それぞれのクラスやランチルームで,楽しく会話をしながら給食を食べています。今日は2階ランチルームで4年生と3階ランチルームで6年生が交流給食でした。
2年生では,給食支援員(食育センターから運ばれてきた給食を各クラスに分けて用意したり,給食後食器類をセンターに返したりする仕事をしています。)の方に手紙を渡して,感謝の気持ちを伝えていました。給食支援員の先生たちは,手紙を渡されて,とても喜んで読んでいました。ぜひご家庭でもお子様と給食の話をしてみてください。
今週は各学級で食育センター紹介DVDや資料を使って,食生活について考える学習を行いました。また,給食委員会が,給食時間に,給食に関する話を放送しています。そして,給食支援員の先生や校長先生をはじめ担任外の先生との交流給食を行っていて, それぞれのクラスやランチルームで,楽しく会話をしながら給食を食べています。今日は2階ランチルームで4年生と3階ランチルームで6年生が交流給食でした。
2年生では,給食支援員(食育センターから運ばれてきた給食を各クラスに分けて用意したり,給食後食器類をセンターに返したりする仕事をしています。)の方に手紙を渡して,感謝の気持ちを伝えていました。給食支援員の先生たちは,手紙を渡されて,とても喜んで読んでいました。ぜひご家庭でもお子様と給食の話をしてみてください。
2016年1月27日水曜日
1年昔遊びを教えてもらおう
地域の老人クラブ長生会(ちょうせいかい)の皆さん15名の方が,1年生に昔遊びを教えに来てくださいました。
まず1年生の代表の子が長生会の皆さんにあいさつの言葉を言い,長生会会長さんに「昔遊びをいっしょに楽しみましょう」とあいさつをいただきました。
①はねつき②めんこ③こま④折り紙⑤お手玉⑥あやとり⑦おはじきの全部で7つのコーナーを楽しみました。
1年生は7つのグループに分かれて1つのコーナーを10分ずつ体験しました。短い時間で「もう少ししたい」ところで次のコーナーにという体験でした。初めての遊びづくしで,昔の遊びは友達とふれあったり頭を使って工夫したりして遊ぶことを実感したようでした。
1年生の代表のあいさつで会を終えました。終わってから一人ひとりが感謝の手紙を書いています。長生会の皆さん,寒い中ありがとうございました。
まず1年生の代表の子が長生会の皆さんにあいさつの言葉を言い,長生会会長さんに「昔遊びをいっしょに楽しみましょう」とあいさつをいただきました。
①はねつき②めんこ③こま④折り紙⑤お手玉⑥あやとり⑦おはじきの全部で7つのコーナーを楽しみました。
1年生は7つのグループに分かれて1つのコーナーを10分ずつ体験しました。短い時間で「もう少ししたい」ところで次のコーナーにという体験でした。初めての遊びづくしで,昔の遊びは友達とふれあったり頭を使って工夫したりして遊ぶことを実感したようでした。
1年生の代表のあいさつで会を終えました。終わってから一人ひとりが感謝の手紙を書いています。長生会の皆さん,寒い中ありがとうございました。
2016年1月25日月曜日
5年学年PTA親子消しゴムはんこ作り
5・6校時に図工室で5年生が学年PTA活動で親子消しゴムはんこ作りをしました。雪の残る寒い日でしたが,たくさんの保護者の皆さんが参加してくださいました。
図案を自分で考えたり,役員さんが用意してくださった見本をみて写したりして,彫刻刀とカッターを使って思い思いの作品に仕上げました。
自分の名前を大きく彫った作品,花,キャラクターなどすてきな作品が完成し,お互いに見せ合っていました。
図案を自分で考えたり,役員さんが用意してくださった見本をみて写したりして,彫刻刀とカッターを使って思い思いの作品に仕上げました。
自分の名前を大きく彫った作品,花,キャラクターなどすてきな作品が完成し,お互いに見せ合っていました。
6年薬物乱用防止教室
5校時目に津山警察署生活安全課のお二人に来ていただき,6年生が薬物乱用防止教室を行いました。
「白い悪魔の実態」というリーフレットとDVD,パワーポイントを使って,違法薬物のことをドラッグと呼び,体をむしばみ,特に脳がおかされること,依存性があり,やめられなくなること等の学習をしました。
最後に代表の6年生に先輩からたばこを誘われても断る練習をしました。
「白い悪魔の実態」というリーフレットとDVD,パワーポイントを使って,違法薬物のことをドラッグと呼び,体をむしばみ,特に脳がおかされること,依存性があり,やめられなくなること等の学習をしました。
最後に代表の6年生に先輩からたばこを誘われても断る練習をしました。
2016年1月21日木曜日
4年2組書写ボランティア
今年度は3クラスの書写にボランティアで指導に入っていただいています。新年になり2クラス目の授業で4年2組に「早春」の書き方の指導をしてくださいました。
担任の先生の指導で,習字道具やお手本を準備してから授業を始めます。
まず,「早」「春」のどちらの文字にもある「日」の形の違いについて注目させ,次に「春」の横棒の間隔をそろえることやはらいのバランスについて,黒板を使って教えていただきました。
「3,4校時2時間なので,3校時目はしっかり練習しよう」と,子どもたちの机をまわりながら個別に助言をしていただきました。手を挙げて指導していただくのを待っている子もいます。「日が少し大きいから小さくするといいよ」「半紙を半分に折っておさまるように大きさを考えて書こう」と,時には手をとって丁寧に教えていただきました。4校時目に清書し,今年初めての書写の作品が完成しました。ご指導ありがとうございました。
担任の先生の指導で,習字道具やお手本を準備してから授業を始めます。
まず,「早」「春」のどちらの文字にもある「日」の形の違いについて注目させ,次に「春」の横棒の間隔をそろえることやはらいのバランスについて,黒板を使って教えていただきました。
「3,4校時2時間なので,3校時目はしっかり練習しよう」と,子どもたちの机をまわりながら個別に助言をしていただきました。手を挙げて指導していただくのを待っている子もいます。「日が少し大きいから小さくするといいよ」「半紙を半分に折っておさまるように大きさを考えて書こう」と,時には手をとって丁寧に教えていただきました。4校時目に清書し,今年初めての書写の作品が完成しました。ご指導ありがとうございました。










